Logopedyczne karty pracygłoski, różnicowanie, oddech i słuch

Różnicowanie głosek

Różnicowanie f i w: karty pracy i ćwiczenia

F i w powstają tak samo: górne zęby dotykają dolnej wargi, a powietrze przeciska się przez szczelinę. F jest bezdźwięczne, w dźwięczne. Dzieci mylą je w obie strony.

  • 6 kart + strona dla dorosłego
  • od słuchania do zdań
  • bezpłatna próbka PDF

Czym różnią się głoski f i w

GłoskaGdzie pracuje język lub wargiJak płynie powietrzeGłos
fgórne zęby dotykają dolnej wargiszczelinowa (można ją przeciągać)bezdźwięczna
wgórne zęby dotykają dolnej wargiszczelinowa (można ją przeciągać)dźwięczna

Przy f słychać tylko szum powietrza, przy w szyja drga, jakby brzęczał silnik. Lusterko pomaga dziecku zobaczyć, że ułożenie jest takie samo.

Kiedy zacząć różnicowanie

Różnicowanie ma sens, gdy dziecko potrafi już powiedzieć każdą z głosek f – w osobno, przynajmniej w sylabach i prostych wyrazach. Jeśli którejś głoski jeszcze nie ma, najpierw trzeba ją wywołać i utrwalić.

Zaczynamy zawsze od słuchania. Dziecko nie musi nic mówić: słucha i pokazuje, którą głoskę usłyszało. Dopiero gdy robi to bezbłędnie, przechodzimy do mówienia.

Różnicowanie f – w krok po kroku

  1. Słuchanie

    Każdej głosce przypiszcie obrazek lub gest. Dorosły mówi sylaby i wyrazy, a dziecko pokazuje właściwy obrazek.

  2. Sylaby na zmianę

    Dziecko powtarza sylaby z mylonymi głoskami na zmianę, najpierw wolno: fa – wa, potem fo – wo.

  3. Sortowanie wyrazów

    Dziecko mówi wyrazy i układa je w kolumny według głoski. Na kartach wyrazy trafiają do domków, po jednym dla każdej głoski.

  4. Pary wyrazów

    Dziecko mówi pary wyrazów różniących się jedną głoską i pokazuje, który obrazek pasuje: fazy–wazy, foki–woki.

  5. Zdania

    Zdania, w których spotykają się obie głoski: Foka pływa w wodzie. Wafel leży na fotelu. Wanda ma fioletowe farby.

Wyrazy do sortowania

Z głoską f

  • foka
  • fotel
  • farby
  • żyrafa
  • kalafior
  • szafa

Z głoską w

  • woda
  • wazon
  • wilk
  • sowa
  • krowa
  • kawa

Pary wyrazów, które różnią się jedną głoską

  • fazy–wazy
  • foki–woki

Wyrazy z obiema głoskami: wafel, fioletowy, fajerwerki, wyfrunął, kalafiorowa.

Zobacz próbkę kart do różnicowania

Pakiet Różnicowanie f – w ma 6 kart i stronę dla dorosłego. Karty prowadzą od słuchania, przez sylaby i pary wyrazów, do zdań.

Pobierz bezpłatną próbkę PDF i sprawdź, czy taki układ pasuje dziecku.

Pobierz bezpłatną próbkę PDF

Karty pracy: różnicowanie f – w

Pakiety są w sklepie Nie każ mu liczyć!, od autorów tej strony. PDF przychodzi e-mailem zaraz po zakupie.

Pytania i odpowiedzi

Czy f i w trzeba ćwiczyć osobno?

Zwykle nie: dziecko, które ma jedną z tych głosek, szybko uczy się drugiej. Różnicowanie przydaje się, gdy dziecko ubezdźwięcznia w (fata zamiast wata) albo mówi w zamiast f.

Jak długo trwa różnicowanie f – w?

To zależy od dziecka. Zwykle kilka tygodni krótkich, codziennych ćwiczeń. Etap słuchowy bywa szybki, a najdłużej trwa przeniesienie poprawnej wymowy do swobodnej mowy.

Czy różnicowanie pomaga w pisaniu?

Tak. Dzieci, które mylą głoski w mowie, często mylą też litery w dyktandach. Ćwiczenia słuchowe na tych samych parach pomagają im usłyszeć, co piszą.