Logopedyczne karty pracygłoski, różnicowanie, oddech i słuch

Szereg głosek

Głoski k i g: karty pracy i ćwiczenia

K i g powstają z tyłu jamy ustnej: czubek języka zostaje za dolnymi zębami, a tylna część języka dotyka podniebienia miękkiego. Dzieci mówią je zwykle około trzeciego roku życia.

  • 2 głoski na osobnych stronach
  • różnicowanie
  • próbki PDF

Co warto wiedzieć o tym szeregu

Najczęstszy kłopot to zastępowanie k i g przez t i d (tot zamiast kot, dęś zamiast gęś). U dwulatka to normalne, ale gdy trwa po trzecim i pół roku, lepiej skonsultować się z logopedą. Wywołanie k jest zwykle szybkie, a później głoski trzeba utrwalić.

Ćwiczenia przygotowujące, które można robić w domu: chrapanie, kaszel na niby, płukanie gardła, ziewanie i picie przez słomkę. Wzmacniają tylną część języka i podniebienie miękkie.

Ćwiczenia do każdej głoski

Głoska k

K powstaje z tyłu jamy ustnej: tylna część języka na moment zamyka drogę powietrzu przy podniebieniu miękkim, a czubek zostaje na dole.

Głoska g

G to dźwięczna para k.

W jakiej kolejności ćwiczyć

  1. k: wywołuje się zwykle z ta przy przytrzymanym przodzie języka
  2. g: k z włączonym głosem
  3. różnicowanie k–t i g–d: gdy nowe głoski są już w wyrazach
  4. różnicowanie k–g i k–ch: na końcu

Różnicowanie z innymi głoskami

Gdy dziecko ma już głoski tego szeregu, ale myli je z innymi, przyda się różnicowanie:

Różnicowanie k – t

Dziecko, które długo mówiło t zamiast k, po wywołaniu k często znów je myli.

Różnicowanie g – d

G i d to dźwięczne odpowiedniki k i t.

Różnicowanie k – g

K i g powstają w tym samym miejscu, z tyłu jamy ustnej.

Różnicowanie k – ch

K i ch powstają z tyłu jamy ustnej.

Karty pracy do druku

Wszystkie pakiety są w sklepie Nie każ mu liczyć!, od autorów tej strony. Każdy ma bezpłatną próbkę PDF.

Pytania i odpowiedzi

Czy kappacyzm mija sam?

Czasem, ale nie warto na to liczyć. Jeśli czterolatek nadal mówi t zamiast k, utrwala złe nawyki. Logopeda zwykle wywołuje k w kilku spotkaniach.

Jakie ćwiczenia na k i g robić w domu?

Chrapanie jak niedźwiedź, kaszel na niby, płukanie gardła, ziewanie, kląskanie i mówienie ka-ko-ku po wywołaniu głoski. Krótko i w formie zabawy.

Czy na k i g są karty różnicowania?

Tak: k–t, g–d, k–g i k–ch. Pomagają, gdy dziecko ma już nowe głoski, ale w szybkiej mowie wraca do t i d.