Różnicowanie z – ż – ź
6 kart: najpierw słuchanie i wskazywanie, potem sylaby, sortowanie wyrazów, pary wyrazów i zdania z rymowanką. Ze stroną dla dorosłego.
Pełny opis w sklepie Nie każ mu liczyć!Różnicowanie głosek
Różnicowanie z, ż i ź: karty pracy i ćwiczenia
Z, ż i ź to dźwięczne głoski z trzech szeregów. Wszystkie bzyczą, ale każda inaczej: z jak mucha, ż jak samolot, ź cichutko, jak kotek.
- 6 kart + strona dla dorosłego
- od słuchania do zdań
- bezpłatna próbka PDF
Czym różnią się głoski z, ż i ź
| Głoska | Gdzie pracuje język lub wargi | Jak płynie powietrze | Głos |
|---|---|---|---|
| z | czubek języka za dolnymi zębami, wargi w uśmiechu | szczelinowa (można ją przeciągać) | dźwięczna |
| ż | czubek języka uniesiony za górne zęby, wargi w dzióbek | szczelinowa (można ją przeciągać) | dźwięczna |
| ź | czubek za dolnymi zębami, środek języka wysoko | szczelinowa (można ją przeciągać) | dźwięczna |
Przy z uśmiech i język za dolnymi zębami, przy ż dzióbek i język w górze, przy ź uśmiech i środek języka wysoko. We wszystkich trzech szyja drga.
Kiedy zacząć różnicowanie
Różnicowanie ma sens, gdy dziecko potrafi już powiedzieć każdą z głosek z – ż – ź osobno, przynajmniej w sylabach i prostych wyrazach. Jeśli którejś głoski jeszcze nie ma, najpierw trzeba ją wywołać i utrwalić.
Zaczynamy zawsze od słuchania. Dziecko nie musi nic mówić: słucha i pokazuje, którą głoskę usłyszało. Dopiero gdy robi to bezbłędnie, przechodzimy do mówienia.
Różnicowanie z – ż – ź krok po kroku
Słuchanie
Każdej głosce przypiszcie obrazek lub gest. Dorosły mówi sylaby i wyrazy, a dziecko pokazuje właściwy obrazek.
Sylaby na zmianę
Dziecko powtarza sylaby z mylonymi głoskami na zmianę, najpierw wolno: za – ża – zia, potem zo – żo – zio.
Sortowanie wyrazów
Dziecko mówi wyrazy i układa je w kolumny według głoski. Na kartach wyrazy trafiają do domków, po jednym dla każdej głoski.
Pary wyrazów
Dziecko mówi pary wyrazów różniących się jedną głoską i pokazuje, który obrazek pasuje: zebra–żebra, wazy–waży.
Zdania
Zdania, w których spotykają się obie głoski: Zebra ma żebra. Zuzia lubi rzeźby. Zimą jeżyk zasypia.
Wyrazy do sortowania
Z głoską z
- zebra
- zupa
- zamek
- koza
- wazon
- lizak
Z głoską ż
- żaba
- rzeka
- żółw
- róża
- wieża
- burza
Z głoską ź
- zima
- ziemia
- źrebak
- buzia
- bazie
- łazienka
Pary wyrazów, które różnią się jedną głoską
- zebra–żebra
- wazy–waży
Wyrazy z obiema głoskami: rzeźba, zażółcony, zazieleniony, zarzucać, zżółkły.
Zobacz próbkę kart do różnicowania
Pakiet Różnicowanie z – ż – ź ma 6 kart i stronę dla dorosłego. Karty prowadzą od słuchania, przez sylaby i pary wyrazów, do zdań.
Pobierz bezpłatną próbkę PDF i sprawdź, czy taki układ pasuje dziecku.
Karty pracy: różnicowanie z – ż – ź
Różnicowanie głosek
17 pakietów różnicowania: trzy szeregi, pary dźwięczne i bezdźwięczne, r–l–j, k–t, g–d i inne. Łącznie 119 stron.
Pełny opis w sklepie Nie każ mu liczyć!
Wielki pakiet logopedyczny
Wszystkie 43 pakiety w jednym zakupie: głoski, różnicowanie i ćwiczenia na start. Ok. 320 stron do druku.
Pełny opis w sklepie Nie każ mu liczyć!Pakiety są w sklepie Nie każ mu liczyć!, od autorów tej strony. PDF przychodzi e-mailem zaraz po zakupie.
Pytania i odpowiedzi
Czy różnicowanie z–ż–ź robić przed s–sz–ś?
Zwykle po. Głoski bezdźwięczne (s, sz, ś) są dla dzieci łatwiejsze, a dźwięczne powtarzają to samo ułożenie z włączonym głosem. Gdy s–sz–ś idzie dobrze, para z–ż–ź często zajmuje już tylko kilka spotkań.
Jak długo trwa różnicowanie z – ż – ź?
To zależy od dziecka. Zwykle kilka tygodni krótkich, codziennych ćwiczeń. Etap słuchowy bywa szybki, a najdłużej trwa przeniesienie poprawnej wymowy do swobodnej mowy.
Czy różnicowanie pomaga w pisaniu?
Tak. Dzieci, które mylą głoski w mowie, często mylą też litery w dyktandach. Ćwiczenia słuchowe na tych samych parach pomagają im usłyszeć, co piszą.