Logopedyczne karty pracygłoski, różnicowanie, oddech i słuch

Dla logopedów

Sprawozdanie z zajęć logopedycznych: wzór i wnioski

Pod koniec semestru i roku logopeda w szkole lub przedszkolu przygotowuje sprawozdanie. Poniżej układ, który sprawdza się w praktyce, i przykładowe wnioski, które łatwo dopasować do swoich podopiecznych.

  • układ sprawozdania
  • przykładowe wnioski
  • efekty terapii

Układ sprawozdania

  1. Dane ogólne

    Okres, liczba dzieci objętych terapią, liczba zajęć indywidualnych i grupowych, badania przesiewowe.

  2. Diagnozy

    Jakie zaburzenia dominowały: seplenienie, rotacyzm, kappacyzm, opóźniony rozwój mowy, zaburzenia słuchu fonemowego.

  3. Przebieg terapii

    Na czym się skupiano: ćwiczenia przygotowujące, wywoływanie, utrwalanie, różnicowanie, praca z rodzicami.

  4. Efekty

    Ile dzieci zakończyło terapię, u ilu jest poprawa, u kogo terapia trwa. Konkretnie, z odniesieniem do etapów.

  5. Wnioski i zalecenia

    Co kontynuować w kolejnym roku i czego potrzeba (np. współpracy z rodzicami, konsultacji laryngologicznych).

Przykładowe wnioski

  • Kontynuować terapię u dzieci, które mają wywołane głoski, ale nie utrwaliły ich w mowie swobodnej.
  • Zwiększyć udział rodziców w utrwalaniu głosek w domu, np. przez karty z dzienniczkiem ćwiczeń.
  • U dzieci z nieprawidłowym torem oddechowym zalecić konsultację laryngologiczną.
  • Objąć ćwiczeniami słuchu fonemowego dzieci z trudnościami w nauce czytania i pisania.
  • Przeprowadzić badania przesiewowe mowy we wrześniu w grupach najmłodszych.

Karty na zadania domowe

Pytania i odpowiedzi

Czy sprawozdanie logopedy ma obowiązkowy wzór?

Nie ma jednego wzoru ogólnopolskiego. Często szkoła albo przedszkole ma własny formularz; wtedy warto trzymać się go, a powyższy układ potraktować jako listę kontrolną.

Zobacz też